1613-1913: 300 лет после окончания Смуты

Ко Дню народного единства архив публикует материал о первых масштабных юбилейных торжествах, посвященных юбилею окончания Смутного времени — 300-летию избрания на царский престол Михаила Федоровича Романова. Годовщина этих событий была широко отпразднована в Российской империи в 1913 году.

Предвоенные годы начала XX в. ознаменовали собой высший подъем экономики и культуры Российской империи. На рубеже XIX-XX вв. страна совершила мощный рывок в промышленном развитии, порядок после революционных потрясений 1905-1907 гг. казался незыблемым, а царствующая династия — вечной. В связи с этим возникает настоящий «юбилейный бум» — в 1911 г. широко празднуется 50-летие освобождения крестьян, в 1912 г. — 100-летие Отечественной войны 1812 года, а год спустя — 300-летие воцарения Дома Романовых. Масштаб торжественных мероприятий возрастал от года к году и апофеозом их стали Романовские торжества 1913 года, которые должны были так или иначе затронуть большую часть населения страны. Десятки памятников, сотни юбилейных изданий, тысячи выставок, народных чтений, торжественных собраний и прочих мероприятий, в которых самое активное участие принимали члены царствующей династии, организовывались местными властями и общественностью. Не стали исключением и города нашего края.

Ведомственный Комитет для устройства празднования 300-летия Дома Романовых был сформирован еще в апреле 1910 г. Его председателем был назначен А.Г. Булыгин — член Государственного совета и гофмейстер высочайшего двора. Положением Совета Министров всем ведомствам, местным учреждениям и властям было вменено в обязанность оказывать всесторонне содействие этому Комитету — они должны были представлять ему свои предложения по поводу празднования. Соответствующий циркуляр владимирского губернатора был направлен уездным предводителям дворянства, земским и городским управам 28 мая 1910 г. А вскоре к местным властям обратился Строительный комитет по сооружению храма в Санкт-Петербурге в память 300-летия Дома Романовых — его планировалось возвести на подворье Федоровского Городецкого монастыря. Этот комитет был сформирован еще год назад, его принял под свое покровительство великий князь Михаил Александрович, младший брат Николая II. Комитет немедленно приступил к сбору пожертвований «между русскими людьми, любящими историю своей отчизны». На строительство жертвовали как частные лица, так и государственные учреждения, монастыри, фабрики, банки, железные дороги и даже армейские полки. Сам император внес на постройку храма 25000 руб. Была вынуждена раскошелиться и Иваново-Вознесенская Дума — в ноябре 1910 г. на возведение храма в Санкт-Петербурге было выделено 300 руб. из городских средств. Закладка собора состоялась 5 августа 1911 г.

В ноябре 1912 г. владимирский губернатор обращался к иваново-вознесенскому городскому голове Н.С. Лаханину с просьбой сообщить о предметах, принадлежавших членам Дома Романовых, пожертвованных ими, да и вообще любых, «представляющих художественно-исторический интерес». Они требовались для юбилейной художественно-исторической выставки, которая должна была «заинтересовать народные массы наступающим в феврале 1913 года историческим моментом». На выставке предполагалось использовать картины, произведения ваяния и зодчества, медали, гравюры, оружие, серебряные изделия… Впрочем, Н.С. Лаханин 10 декабря 1912 г. ответил, что никаких предметов, подходящих для выставки «в распоряжении Иваново-Вознесенского городского общественного управления не имеется».

В середине декабря 1912 г. к городской Думе обратился инспектор Иваново-Вознесенского высшего начального училища П.И. Глинкин. Он полагал, что историческое значение грядущего юбилея «необычайно велико» и приготовления к нему свидетельствуют — «русский народ проявил горячее участие» к этим событиям. Глинкин полагал, что в особенности торжества должны «неизгладимо запечатлеться в сердцах учащейся молодежи». Он ходатайствовал о выделении своему училищу в честь Романовского праздника ежегодного пособия в сумме 150 руб. на пополнение ученической библиотеки. Новые книги были необходимы, чтобы воспитать учеников из бедных семей «в духе православной веры и преданности Царю и Отечеству» и защитить «от соблазнов и дурных влияний окружающей среды». В подтверждение своих слов он ссылался на слова «великого пробудителя русского общественного самосознания» В.Г. Белинского: «Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются: дети так же, как и взрослые». Однако городская Дума в феврале 1913 г. это ходатайство отклонила.

В начале января 1913 г. владимирский губернатор И.Н. Сазонов информировал городских голов губернии, что «частным совещанием» по вопросу организации Романовских торжеств решено устроить в праздничный день (21 февраля) народные чтения, участники которых должны были получить бесплатные «популярные издания, характеризующие это историческое событие». Приобретением брошюр следовало озаботиться немедленно. Десять дней спустя Сазонов выслал всем городским головам для ознакомления по экземпляру издания Комитета празднования 300-летия Дома Романовых «Россия под скипетром Романовых». Эти издания можно было приобрести у Комитета всего по 25 коп. за штуку для раздачи ученикам и населению. И уже 23 января 1913 г. городская управа г. Иваново-Вознесенска сообщила, что ею постановлено приобрести 2000 экземпляров предложенной книги. За день до этого губернатор сообщил Н.С. Лаханину, что Романовский праздник 21 февраля должен быть ознаменован устройством народного спектакля, хорового пения патриотических песен — при этом желательно, чтобы население получило юбилейные издания и портреты «Державных вождей». Одновременно городские управы должны были отметить юбилей «соответствующими постановлениями» — а именно, сложением недоимок налоговых сборов с местных «недостаточных обывателей».

На городские управы в первый месяц 1913 г. в связи с предстоящим юбилеем обрушился целый поток «рекламных предложений». Начальник Московской центральной пересыльной и временной каторжной тюрьмы предлагал приобрести изготовленные в тюремных мастерских «юбилейные портреты Царствующего дома в соответствующих художественных рамах». Ювелирная фирма О.Ф. Курлюкова бралась сделать для подношения императору «икону, складень или хлеб-соль на блюде». Московской издевательство К.И. Тихомирова подготовило юбилейный лист для раздачи народу «Трехсотлетие Дома Романовых». На нем было помещено два родословных древа и свыше 20 картин, а цена была не слишком высокой — всего 5 коп. Редакция «Сельского вестника» добилась одобрения Святейшего Синода на распространение иконы-памятника в память 300-летия Дома Романовых. Она предназначалась для установки в храмах, учебных заведениях, воинских частях, залах правительственных и общественных учреждений (стоимость иконы варьировалась в зависимости от размера и материала от 650 до 4500 руб.). Московская фабрика металлических изделий Д.Л. Кучкина подготовила ко дню празднования юбилейные жетоны «для раздачи учащимся в учебных заведениях»: обычные стоили 5 руб. за 100 штук, бронзовые «лучшего золочения» и серебряные — по 10 руб.

«Сельским вестником» и Товариществом И.Д. Сытина было подготовлено около полусотни юбилейных книг и брошюр, три десятка печатных портретов и картин и пятьдесят световых картин для публичных чтений. Богато иллюстрированные издания были посвящены ключевым моментам восшествия Романовых на престол и развития России под их «державным скипетром» в течение 300 лет. Авторами юбилейных книжек выступали профессиональные творцы «народной литературы»: А.Е. Зарин, Е.Н. Поселянин, Н.П. Дучинский, Л.Н. Погожева. Стоимость изданий была невелика — цена самых дешевых брошюр варьировалась от 3 до 5 коп., более основательные книжки стоили от 10 до 12 коп., а объемные издания более 100 страниц — уже от 30 до 40 коп. Портреты и картины стоили дороже — их цена в раме могла доходить до 12,5 руб., хотя некоторые (малого размера, на тонкой бумаге и без рамы) можно было приобрести и за 5 коп. Световые картины на стекле стоили от 40 коп. до 1 руб. Самым роскошным изданием стал шеститомник И.Д. Сытина «Три века» — в его подготовке принимал участие весь цвет российской исторической науки, от М.М. Богословского до А.Е. Преснякова. Стоила книга от 27 руб. (без переплета) до 32 руб. (в роскошных переплетах).

Заседание Иваново-Вознесенской городской Думы, посвященное подготовке юбилея, состоялось 29 января 1913 г. Было предложено днем 21 февраля отслужить молебен на Георгиевской площади, напротив здания Думы, раздать ученикам городских школ юбилейные брошюры и книги, а также организовать для них чтения «на соответствующую тему», после которого предложить угощение. На эти мероприятия было израсходовано около 500 руб. Владельцы недвижимых имуществ (стоимостью не свыше 200 руб.), согласно предложению губернатора, освобождались от недоимок (общая сумма их составляла более 2800 руб.). На Вознесенской площади было предложено устроить сквер «В память трехсотлетия царствования Дома Романовых», а также дать аналогичное наименование школе, которую планировалось отрыть осенью 1913 г.

Основные дискуссии среди гласных развернулись о сквере на площади. К.И. Лебедев заявил, что вместо этого лучше отремонтировать бульвар на ул. Садовой, назвав его Романовским. Н.И. Куражев отметил, что проектируемый сквер «стеснит площадь», а вот С.И. Грачев и С.П Худяков «указывая на отсутствие в городе зелени», поддержали предложение об устройстве сквера. Н.И. Сперанский предложил выделенную на сквер сумму (3000 руб.) «обратить на оборудование» библиотеки-читальни в посадской части города — она, естественно, должна была получить наименование Романовской. В конечном счете вопрос был решен закрытой баллотировкой шарами — 17 голосами против 8 было решено от устройства сквера отказаться, а деньги направить на создание библиотеки. Кроме того, было постановлено ознаменовать 300-летие Дома Романовых учреждением еще четырех стипендий — реальному и техническому училищам, а также мужской и женской гимназиям (в размере годовой платы за обучение одного человека). В это время годовая плата в женской гимназии и реальном училище составляла 60 руб. в год, в мужской — 50 руб., а в механико-техническом училище — всего 10 руб. Министерство Народного просвещения указало на невозможность получения столь незначительной стипендией наименования «Романовской», так что Думе пришлось увеличить ее размер до 50 руб. — теперь на «романовские стипендии» можно было освободить от платы сразу 5 учеников. Имя Романовых также должны были получить две школы (мужская и женская), «подлежащие открытию по плану всеобщего обучения».

Торжественные мероприятия 21 февраля 1913 г. прошли без сука и задоринки. А вскоре стало известно, что в рамках юбилейных мероприятий Николай II со свитой посетит древние города, сыгравшие важнейшую роль в победе над Смутой и в воцарении Романовых. Стартовой точкой маршрута стал Владимир, в который император прибыл 16 мая 1913 г. Представителям учреждений, сословий и обществ предоставлялось право присутствовать на общем приме. Губернатор просил заявить о возможной депутации не позднее 28 апреля 1913 г. и сообщить состав ее участников. Иваново-Вознесенская Дума постановила отправить во Владимир голову Н.И. Лаханина, члена управы И.К. Мужжавлева и гласного Н.И. Куражева. Они должны были поднести царю от имени города «икону-складень с изображением святителя Николая Мирликийского, св. царицы Александры и св. Алексия», на приобретение которой было выделено 500 руб. Однако это ходатайство губернатором было отклонено — депутации допускались только от городов, в которых непосредственно пребывал император. Лаханин все же прибыл во Владимир накануне встречи с царем — делегация голов владимирской губернии поднесла Николаю II традиционные хлеб и соль, воздержавшись от иных подарков. При этом гостиницу во Владимире найти оказалось трудно, так что остановился иваново-вознесенский голова в доме своего владимирского коллеги Н.Н. Сомова. Лаханин также присутствовал на освящении Федоровского собора в Санкт-Петрубурге 15 января 1914 г. — того самого, на строительство которого еще три года назад городская Дума выделила 300 руб.

Как можно видеть из изложенных выше фактов, значительная часть романовских торжеств была направлена на учеников школ, училищ и гимназий — для них издавались книги, устраивались чтения и спектакли, завершавшиеся угощением. Хороший пример последовательного проведения торжеств дает кинешемское реальное училище им. И.А. Коновалова (оно было открыто в 1904 г.). Директор училища И.С. Крылов сообщал, что подготовка к юбилею началась еще в сентябре 1912 г. Ученикам трех старших классов (с 5-го по 7-й) были предложены сочинения «из содержания юбилейных событий». Темы эти были в основном связаны со Смутой: «Патриарх Геомоген и его заслуги церкви и Отечеству», «Главнейшие моменты в истории Смуты», «Второе ополчение». Не забывали учителя и о темах, непосредственно связанных с избранием на престол Михаила Федоровича: «Подвиг Ивана Сусанина», «Род бояр Романовых», «Почему избирательный собор 1613 года провозгласил царем Михаила Федоровича». Наконец, целый ряд тем был связан с 300-летними достижениями Романовской империи: «главнейшими приобретениями» во внешней политике, «успехами законодательства», решением «крестьянского вопроса». Предлагались сочинения по книгам разных авторов — С.Ф. Платонова (о Смуте), А.Н. Островского («Козьма Минин»), А.С. Пушкина («Борис Годунов») и даже повестям XVII в. («Горе-злосчастье» и «Савва Грудцын»).

Для библиотеки училища были приобретены юбилейные издания (на сумму в 30 руб.), а также более 20 гравюр и картин — от «Призвания Михаила Федоровича на царство» до «Родословия Российского царствующего Дома». Для раздачи ученикам были куплены малые портреты Михаила Федоровича, памятка к 300-летию Дома Романовых и брошюра И.П. Альтовского «Кинешма в смутное время и геройский подвиг ее 26 мая 1609 года». Кроме предложенных сочинений, многие ученики исполняли и другие «юбилейные» работы. Двое учащихся 5-го класса нарисовали портреты патриарха Филарета и инокини Марфы Ивановны. Также был изготовлен юбилейный транспарант. На нем присутствовали Сусанин в лесу (лепка), портрет царя и царицы (лепка), венчание Михаила Федоровича (рисунок тушью), потрет цесаревича (рисунок карандашом и мелом), палаты бояр Романовых в Костроме и Москве (карандаш). «Весь остов на дереве, вмещающий в себе указанные работы, выжжен и обложен металлом и камнями». Ученический хор разучил несколько патриотических песен — от «Подвига Сусанина» до кантаты ко дню 300-летия Дома Романовых. Только что созданным ученическим духовым оркестром были подготовлены самые ходовые произведения: «Коль славен», «Боже, царя храни» и «Славься, славься».

С 22 января по 12 марта 1913 г. был организован целый ряд чтений рефератов на темы событий Смутного времени. Всего состоялось девять чтений — каждое включало два доклада, читавшихся учениками (а иногда преподавателем истории И.В. Голубевым). Кроме того, на нескольких чтениях были зачитаны исторические документы эпохи Смуты — грамота Лжедмитрия I московским боярам (июнь 1605 г.), окружная грамота троицкого архимандрита Дионисия «о гибельном состоянии государства» (октябрь 1611 г.), грамота патриарха Гермогена о непризнании государем сына Марины Мнишек (сентябрь 1611 г.). Все темы чтений целиком были посвящены событиям Смуты — от ее начала («Происхождение Смутного времени») до утверждения новой династии («Исторический смысл царствования Михаила Федоровича»). Особое внимание уделялось героям Смуты — архимандриту Дионисию и келарю Авраамию Палицыну, патриархам Филарету и Гермогену, Прокопию Ляпунову, Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. В этих чтениях были задействованы преимущественно ученики старших классов. Для младшеклассников же были устроены чтения «с помощью волшебного фонаря»: «Смутное время», «Избрание Михаила Федоровича», «Царствование Михаила Федоровича и Алексея Михайловича».

А вечером 10 февраля 1913 г. в помещении реального училища совместно с женской гимназией был устроен «юбилейный историко-литературно-вокально-музыкальный вечер». По словам директора, он прошел с большим воодушевлением — все собравшиеся награждали исполнителей дружными аплодисментами. Вечер сопровождался угощением учащихся и собравшихся лиц (почетных гостей, родителей и родственников), а также танцами до половины двенадцатого. Сам «романовский праздник» состоялся 20 февраля — в этот день учащиеся собрались в 10-30 утра, отправились в приютский храм, где выслушали юбилейную речь законоучителя И.П. Альтовского, отстояли панихиду по всем почившим членам царствующего Дома, после чего получили юбилейные образки Костромского Федоровского братства. На следующий день ученики и педагогический персонал посетили в том же храме литургию, выслушали царский манифест и отстояли благодарственный молебен. Во время богослужения «очень стройно и благолепно» пел хор училища. После этого ученики направились на соборную площадь, где к 11 часам утра уже собралось городское духовенство с хоругвями, учащиеся всех городских школ и воинские части. Общий крестный ход, сопровождавшийся массой народа, направился на базарную площадь к часовне, «выстроенной в память победы, одержанной кинешемскими гражданами в битве с отрядом Лисовского в 1609 году». Судя по всему, в патриотическим порыве директор училища запамятовал, что кинешемцы не просто потерпели поражение от Лисовского, а почти все погибли в бою.

После молебна на площади учеников распустили по домам, а в 14-00 они вновь собрались в училище. В актовом зале, кроме них, присутствовали и ученицы гимназии. Директор рассказал о значении юбилея для всей страны вообще и Костромского края в частности, и пожелал молодежи «надолго хранить в памяти переживаемые события, как воспоминание о самоотверженных подвигах их предков, движимых любовью и преданностью законному, от Бога поставленному государю». После этого последовали речи И.П. Альтовского, учителя истории И.В. Голубева и русского языка — А.С. Серафимова. Пафос густо сочился из уст преподавателей: упоминался «возвышенно-благородный и чистый источник власти Романовых», принцип «общего добра» во внутренней политике, «создавшей внутреннюю мощь русского народа на исключительно прочных основах», формирование государства «равного которому не со времени древней Римской империи». Голубев закончил свою речь таким образом: «Слава Романовых бессмертна, как неиссякаемо-жизненен их принцип — добро общее». Серафимов же отмечал «быстрый ход России по пути культурного прогресса», талантливость ее сынов «в области науки и искусства» и заканчивал тезисом: «Русская литература — блестящая страница в общей истории мировой литературы». После высокопарных речей, ученики получили юбилейный потрет Михаила Федоровича, и памятки к 300-летию, а старшеклассники — упоминавшееся уже издание «Россия под скипетром Романовых», а также брошюру И.П. Альтовского. Остальные ученики получили свои книги позже — младшеклассники «Воцарение Дома Романовых», а воспитанники средних классов — «Первый царь из Дома Романовых». Между выступлениями преподавателей ученики читали стихи («Иван Сусанин», «Русь», «Дом Романовых»), исполняли песни («Славься», «Сияет пышно», «На праздник царский собирайся»). Открывался и завершался вечер исполнением гимна. А уже после этого — чай, фрукты, а также танцы для учащихся.

В день восшествия на престол Михаила Федоровича (14 марта), состоялось еще одно мероприятие. Открылось оно торжественным молебном, продолжалось речью И.П. Альтовского, а завершилось литературно-театральным вечером. Ученики читали свои рефераты, декламировали стихотворения и отрывки, посвященные юбилейным событиям, исполняли музыкальные произведения и сцены. Из «Бориса Годунова» были взяты сцены в келье Чудова монастыря и в корчме, а из «Жизни за царя» — сцена смерти Сусанина. Актеры были вознаграждены особенно дружными и восторженными аплодисментами. Хор учениц гимназии исполнил отрывок из оперы «Нижегородцы» и «Многая лета», читались отрывки из «Медного всадника», «Фелицы», стихи «Восход солнца» (Ф.И. Тютчева), «Козьма Минин» (А.А. Навроцкого), «Благодарственный гимн» и «Мы — москвичи» (А.Н. Майкова). Пришлось выслушать и четыре реферата, посвященных разным эпизодам царствования Романовых — три от реалистов, а один от гимназистки. А окончилось все вновь угощением — чаем и фруктами. Подводя итоги своим усилиям по проведению романовских торжеств, директор реального училища И.С. Крылов отмечал: «Можно с уверенностью сказать, что в сердцах учащегося молодого поколения надолго запечатлеются переживаемые ими великие, славные дни недавнего торжества» и все ученики «будут дорожить воспоминаниями» о высокой чести принять участие в юбилее.